Сфере образования важно получать от работодателей точный заказ на подготовку кадров с нужными квалификациями. Сегодня эту задачу решают профессиональные стандарты и квалификационные характеристики, но, с точки зрения Национального агентства развития квалификаций, перспектива связана с формированием Единого реестра квалификаций для системы образования и сферы труда.
Об этом заявил генеральный директор АНО НАРК Алексей Вовченко на Всероссийской конференции «Партнерство бизнеса и образования — ответ на вызовы современного рынка труда», состоявшейся 16 сентября в рамках Всероссийской недели охраны труда — 2025.
«Единый реестр квалификаций для системы образования и сферы труда должен будет установить четкое соответствие между квалификациями по образованию и реальными профессиональными квалификациями. Образовательные организации смогут использовать его для формирования образовательных программ, а органы власти — для установления контрольных цифр приема и определения нормативных сроков обучения», — подчеркнул Алексей Вовченко.
Он также проинформировал, что с 1 сентября 2026 года вступят в силу изменения в федеральные законы «Об образовании» и «О независимой оценке квалификации». Они позволяют советам по профессиональным квалификациям признавать результаты государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена в качестве результатов НОК.
«Кроме того, в наших планах подготовить изменения в закон “Об образовании в РФ” в части предоставления возможности проводить итоговую и промежуточную аттестацию в формате НОК и вузам. Показатель успешности НОК среди студентов полезно также внести в показатели Национального рейтинга университетов», — отметил спикер.
Очень популярным методом подготовки специалистов на предприятиях становится наставничество, констатировал генеральный директор Национального агентства. Он проинформировал, что в 2026 году Базовый центр подготовки кадров, входящий в структуру Национального агентства, намерен вывести проект наставничества на новый уровень:
«Мы планируем проработать вопрос формирования системы стандартизации и добровольной сертификации наставничества в сфере труда и в процессе подготовки обучающихся на рабочем месте. Национальные стандарты и добровольная сертификация — инструменты мягкого регулирования. Их использование позволит предприятиям упорядочить работу и повысить отдачу наставничества», — резюмировал Алексей Вовченко.