Подготовка специалистов по инженерным и техническим направлениям – ключевое звено в реализации национальных проектов технологического лидерства. При этом важно понимать, каких специалистов, для каких отраслей и в каких регионах предстоит подготовить, чтобы своевременно реагировать на изменения рынка труда.
Об этом заявил председатель Правительства РФ Михаил Мишустин в ходе стратегической сессии о развитии образовательных организаций, обеспечивающих подготовку инженерных кадров и научных разработок для технологического лидерства, 12 мая.
«В некоторых субъектах Федерации потребность в представителях рабочих профессий в несколько раз превышает число выпускников. Подобные дисбалансы надо максимально оперативно устранять. Серьезным подспорьем здесь является прогноз кадровой потребности – новый инструмент, который был создан по поручению Президента. На следующий учебный год мы впервые детализировали квоты на целевое обучение на основе именно заявок организаций. По вузам, количеству мест для зачисления, специальностям и направлениям, в том числе научным», — рассказал Михаил Мишустин.
По его мнению, для качественного выполнения задач по достижению технологического лидерства надо кардинально сокращать разрыв между содержанием инженерного образования и запросами отраслей. Прежде всего – за счет интенсивной практической подготовки на предприятиях. Тем более, значительное число компаний считают такую модель сотрудничества с вузами и колледжами приоритетной.
«Это касается педагогов и наставников. У них должны быть все возможности повышать квалификацию, получать актуальные производственные навыки и по направлениям технологического лидерства, для чего в сфере среднего профессионального образования действуют два технопарка – в Калуге и Нижнем Новгороде. Также нужно и дальше, в соответствии с новыми подходами, донастраивать наши флагманские проекты – «Профессионалитет», «Приоритет-2030», передовые инженерные школы, строительство сети кампусов», — подчеркнул глава кабинета министров.